内容简介

  音乐学是研究什么的?音乐学采用什么样的研究方法?音乐学这一名称是从何而来的,它与音乐理论在概念上有哪些联系与区别?音乐学包括哪几大研究领域,它们又各有哪些分支学科?民族音乐学是研究民族音乐之学吗?民间歌曲与我国民间音乐其他类别具有怎样的关系?说唱音乐的唱腔结构方式有几种?各有什么特点?为什么对于说唱音乐素有“南词北鼓”的说法?在“南词北鼓”中具有代表性的曲种是什么?戏曲音乐与我国其他民间音乐类别具有怎样的关系?……
  《音乐学基础知识问答(修订版)》以比较概括、易懂的方式向广大读者提供我国音乐学主要领域的知识,告诉你答案。

目录

修订版前言
音乐学总论
1.音乐学是研究什么的?
2.音乐学采用什么样的研究方法?
3.音乐学这一名称是从何而来的,它与音乐理论在概念上有哪些联系与区别?
4.音乐学包括哪几大研究领域,它们又各有哪些分支学科?
5.西方的音乐研究经历了哪几个发展阶段?
6.历史音乐学仅仅是研究音乐历史的吗?
7.如何确定音乐史学的研究课题?音乐史料包括哪些,如何对它们进行评估?。
8.风格史研究中有哪些值得注意的问题?
9.中国音乐史学起始于什么时期,具有什么特点?
10.西方音乐史研究始于什么时代,后来在哪些领域取得了重要进展和成果?
11.西方音乐史研究在第二次世界大战后有何新的动向?
12.什么是音乐考古学?
13.什么是音乐图像学?
14.音乐学中有哪些分支学科是与自然科学相关的,它们各自都研究什么问题?
15.什么是音乐美学?
16.音乐与其他艺术相比具有哪些特殊性?
17.音乐心理学的研究对象是什么,采用哪些研究方法?
18.什么是音乐治疗学?
19.什么是音乐社会学?
20.民族音乐学是研究民族音乐之学吗?

中国民族民间音乐
21.什么是我国的民族音乐?什么是我国的传统音乐?
22.民间音乐在我国传统音乐中占有怎样的地位?
23.我国民间音乐包括哪些类别?
24.我国民间音乐有哪些特点?
25.什么是民间歌曲?它具有哪些特点?
26.民歌在我国人民的生活中具有怎样的作用?
27.古代文献上所记载的我国民歌的历史发展脉络是怎样的?
28.我国汉族民间歌曲的两种音乐分类方法所侧重的角度是什么?
29.劳动号子的艺术特征和主要种类是什么?
30.山歌的艺术特征和主要种类是什么?
31.小调的艺术特征和主要种类是什么?
32.与汉族民歌相比,我国少数民族民歌有哪些明显的不同?
33.我国少数民族有哪些主要的民歌代表种类?
34.民间歌曲与我国民间音乐其他类别具有怎样的关系?
……

中国古代音乐史
中国近现代音乐史
西方音乐史

精彩书摘

  《音乐学基础知识问答(修订版)》:
  从事音乐史学研究工作的第一步就是根据研究的目的、主观和客观的条件确定课题。从大的方面来讲可以从时代和时期,也可以从地区、国家和民族,还可以从作曲家和乐派出发来选定自己的研究对象。此外也可以把音乐形态构成的某一种或几种要素作为研究课题。当然一篇具有学术性的论文其专题往往是由上面几个方面综合而成的,只有这样,题目才会比较具体,研究和论述也才会比较深入。如果仅取其中的一个方面作为论题,那么它可能就会成为一部专著了。
  在确定课题之前,首先应该对有关史料进行了解,即使已经事先确定了课题,在调查史料的过程中往往也要根据实际情况对它进行修改,或者是将它具体化。与此相联系的另一个问题是在确定课题时首先应了解以往与它有关的研究状况。首先要看看这个课题是否有其他人涉足过,如果有,他是什么观点,研究到什么程度。这方面的调查虽然因课题而异,但通常可以从大型的音乐辞书的文献附录和已出版的文献目录人手。了解以往的研究状况可以为最终确定课题提供十分有益的启示,也有助于确定自己研究的视点。
  音乐史料是决定研究工作质量的基础。音乐史学界历来十分注重史料的收集与评估。音乐史的史料大致可以分为这样几种:乐谱史料;文字资料(文字手稿、报章材料、书信、日记);图像资料(绘画、壁画、浮雕、雕塑和照片等);音响资料(同期的录音和后人演奏过去时代音乐作品的录音)。文字史料的处理方式与一般史学的情况大体相同,图像资料的研究方法将在第13题中再做解释,这里仅介绍一下乐谱史料的情况。
  许多大作曲家的乐谱史料在经过多位学者的精心研究和校勘之后都已出版了作品总目录,其中对每人作品手稿、抄本、版本的情况均有非常详细的记载,对其下落也有注明。另外像巴赫、贝多芬、亨德尔和莫扎特等人的全集已出版过两种版本,这些经过几代专家评定的“第二手的确凿资料”是可以作为研究依据的。不过由于一些资料的版本有几种,研究者要自己决定选择哪一种。
  至于对那些知名度不太高的音乐家则要由研究者自己去收集他们的生平和作品资料。在资料收集完之后就要开始史料的评估。首先要判定所收集的资料在什么程度上具有历史的认识价值,而其中最重要的是判别史料的真伪。一般来讲,与美术相比,有意制造音乐伪作的情况是比较少的。手稿和经作者自己校订的抄本和版本属于第一手材料,可信性较高。而后世演奏家所编订的版本属于第二手材料,对此要根据多种版本并对照其他有关史料进行仔细的校勘,以求得到尽可能符合原作面貌的本子。必要时应附上鉴定报告,叙述鉴定过程,以及对一些有争议的问题做出判断的依据。在真伪的判定上有关版本学的知识是十分重要的,例如如何鉴定纸质和笔迹等。史料的判别和史料的分析是两个不同的概念。前者是从形式出发去判断史料的真伪,后者是从内容出发进行判断,它更接近于史料的解释和风格的研究。
  ……

前言/序言

  音乐,作为人类共有的一种文化现象具有十分久远的历史,并已经走过了漫长的历程。今天,随着现代媒体日新月异的发展,各种不同风格和体裁的音乐已经渗透到社会生活的各个角落,成为当代人生活中不可缺少的有机组成部分。对于很多人来说,能够从广播、电视、唱片、录音和网络中听到几首自己喜欢的歌曲或乐曲,使感官得到某种愉悦也许就已经满足了。可是也有一些人想对各种类型的音乐,尤其是那些非通俗性的音乐有进一步的了解,他们除了希望掌握一些乐理、乐器与乐队、音乐表演技能等方面的知识之外,还要求了解中国各种类型传统音乐的源流和基本特点,中外各个时代音乐的历史、主要作曲家的创作风格及其形成的原因等,而向公众提供这方面的知识正是音乐学的一项重要任务。
  说到音乐学,它对于一般读者来说恐怕是一个比较陌生的名词。其实,在人们日常的音乐欣赏过程中,经常都会接触到音乐学所涉及的种种课题,例如:乐曲的解说、作曲家的介绍、音乐风格的分析、音乐会或唱片的评论、当下音乐人物活动的报道和某些音乐现象的解读等等。只是人们以往习惯于就事论事,而较少了解将这些问题联系在一起进行研究的学科而已。过去也曾经出版过一些属于音乐学范畴的著作和教材,但它们大多数是某个领域的专论,对于音乐学的初学者和一般音乐爱好者来说显得专业性太强,篇幅太长。为了能够以比较概括、易懂的方式向广大读者提供我国音乐学主要领域的知识,中央音乐学院音乐学系几位不同专业的教师在1996年共同编写了这部《音乐学基础知识问答》。当时我们的打算是可以使阅读这《音乐学基础知识问答(修订版)》的读者在较短的时间里掌握音乐学各主要领域的要点。既可以使人们大略了解一下中外音乐历史和我国传统音乐主要类型及特点,又可以给那些打算进一步深入这一学术领域的人作向导。
  自从50年前中央音乐学院率先建立音乐学系以来,现在全国已经有多所音乐学院设立了音乐学系或专业。自1999年全国高等院校扩大招生规模后,音乐学已经在艺术类高校招生中由鲜为人知的学科变为一门显学,许多综合大学也开设了音乐学专业。我们十年前编写的这《音乐学基础知识问答(修订版)》其使用范围和影响已经远远超出了我们原来的预料,成为了许多院校从本科到硕士研究生招生考试的必读参考书,其中的一个重要原因是它们考试的基本内容已被归纳和概括进这《音乐学基础知识问答(修订版)》内,学生使用起来十分方便。但由于这《音乐学基础知识问答(修订版)》编写的时间毕竟已过去了十年,书中所涉及的多个领域又有了新的发现和研究成果,作者们在教学和科研中又有了新的心得,社会的需求,特别是各种考试的内容又有了新的变化,因此我们这‘次修订中对一些问题作了调整,对所叙述的内容作了补充,特别是增加了中华人民共和国成立后中国当代音乐史的内容,使《音乐学基础知识问答(修订版)》对读者更有针对性和实用性。另外关于音乐评论的问题我们拟另外再编写一《音乐学基础知识问答(修订版)》,故此在《音乐学基础知识问答(修订版)》这次修订时就把这部分删除了。
  《音乐学基础知识问答(修订版)》各部分的撰写者为:“音乐学总论”——俞人豪,“中国民族民间音乐”——周青青,“中国古代音乐史”——李咏敏,“中国近现代音乐史”——蒲方,“西方音乐史”——周耀群。

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