内容简介

  《中医药文献信息检索与利用/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》分为三个部分:基础和知源篇、知取篇和知用篇,由11个章节构成。第一部分基础和知源篇,含第一章21世纪对研究生信息素养的要求,介绍21世纪技能和信息素养的相应要求与内容,单列出研究生信息道德规范以强调学术道德的重要性;第二章检索策略与技巧,包括文献信息资源的搜集途径、文献检索、检索策略、文献信息检索的常见误区和策略调整。第二部分知取篇,含第三章中医药文献检索工具,包括中医药纸质文献检索工具和中医药文献数据库检索;第四章三大中文全文数据库,介绍三大全文数据库的基本功能(论文、学者、基金项目资助、论文的被引检索、期刊导航和分类检索)和扩展功能(聚类、分析、引证、关联功能);第五章生物医药类数据库,主要介绍PubMed和中国生物医学文献服务系统的使用和特点;第六章文献全文获取,包括利用图书馆的馆藏文献、网上免费开放资源和向作者求助;第七章学术影响力信息检索,包括期刊评价检索和学术影响力检索;第八章其他检索,包括循证医学文献检索、专利文献检索、科研基金的相关信息检索和定题检索与定题推送。第三部分知用篇,含第九章学术评价方法与工具,包括文献评价方法、学术分析与评价工具;第十章文献信息管理工具;第十一章是检索后的综合应用,包括文献的阅读与检索、文献综述、开题报告的格式与撰写,期刊投稿指南。

作者简介

林丹红,女,教授,博士生导师,福建中医药大学研究生处处长,从事本专业教学近20年。现任中国中西医结合学会信息专业委员会副主任委员,全国中医药信息素养专业委员会副主任委员,编著学术著作10余部。

目录

基础与知源篇
第一章21世纪对研究生信息素养的要求
第一节21世纪技能
第二节信息素养
一、信息素养标准
二、医学教育与医学信息素养
第三节研究生信息道德规范
第二章文献信息检索的途径与策略
第一节文献信息检索的途径
一、重点掌握国内外专业核心数据库
二、善用搜索引擎
三、收藏本专业核心站点
四、用足图书馆资源
五、借力网络论坛
第二节文献信息检索的策略
一、确定问题任务,表达信息需求
二、选择信息源,确定搜索范围和工具
三、制定检索表达式
四、获取相关信息线索或全文
五、阅读与筛选检索结果
六、整合信息
第三节文献信息检索的常见误区和策略调整
一、检索任务分析不透
二、对数据库的特点不熟悉
三、未采用合适的检索途径和字段
四、检索词运用不当
五、组配存在问题
六、忽视文献追踪在检索过程中的应用

知取篇
第三章中医药文献检索工具
第一节中医药纸质文献检索工具
一、中医药古代文献信息源
二、中医药古代文献检索
第二节中医药文献数据库检索
一、中医药期刊文献检索
二、中医药基本古籍与事实检索
第四章三大中文全文数据库
第一节三大中文全文数据库概述
一、收录范围
二、检索功能
三、检索结果
四、特色服务
第二节三大中文全文数据库的基本功能
一、论文检索
二、学者检索
三、基金项目资助检索
四、论文的被引检索
五、期刊导航
六、分类检索
第三节三大中文全文数据库的扩展功能
一、聚类功能
二、分析功能
三、引证功能
四、关联功能
第五章生物医药类数据库
第一节PubMed系统
一、PubMed概述
二、精通数据库
三、PubMed的特点
第二节中国生物医学文献服务系统
一、SinoMed概述
二、精通SinoMed
三、SinoMed的特点
第六章文献全文获取
第一节利用图书馆的馆藏文献
一、馆藏文献
二、馆际互借与远程文献传递
第二节网上免费开放资源
一、利用搜索引擎获取文献
二、常用的开放获取资源
第三节向作者求助
一、向作者求助是否可行
二、求助对象
三、如何撰写求助邮件
第七章学术影响力信息检索
第一节期刊评价检索
一、核心期刊检索
二、期刊影响因子检索
三、H指数检索
第二节学术影响力检索
一、论文的被收录与被引用检索
二、图书被引用检索
三、学术人物、科研机构分析
四、学科竞争力检索
第八章其他检索
第一节循证医学文献检索
一、循证医学基本知识
二、循证医学数据库
三、数据库检索实践操作
第二节专利文献检索
一、专利文献概述
二、专利文献检索
第三节科研基金的相关信息检索
一、科研基金概述
二、基金项目检索
三、国家自然科学基金检索
第四节定题检索与定题推送

知用篇
第九章学术评价方法与工具
第一节文献评价方法
一、内容分析法
二、文献计量法
三、聚类分析法(大数据分析法)
第二节学术分析与评价工具
一、Arrowsmith
二、PubGene
三、Gopubmed
四、HistCite
五、F1000
第十章文献信息管理工具
第一节概述
第二节NoteExpress
一、NE下载与安装
二、NE文献导入方法
三、NE文献管理与分析
四、NE写作
第三节其他文献管理软件
一、基本信息、安装与使用性能
二、题录导入功能
三、题录管理功能
四、统计分析功能
五、协助写作功能
第十一章检索结果综合应用
第一节文献的阅读与检索
一、熟悉你的文献来源
二、文献的研读
三、提高阅读的效率
四、文献的整理
五、文献研读过程中不断调整检索策略
第二节文献综述
一、文献综述的类型、特点
二、文献综述的内容
三、文献综述的撰写
四、撰写文献综述的注意事项
第三节开题报告的格式与撰写
一、开题报告的格式
二、开题报告的内容
三、开题报告的撰写
第四节期刊投稿指南
一、期刊的选择
二、投稿信息的获取
三、信息管理工具的利用
主要参考文献

前言/序言

  为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《关于医教协同深化临床:医学人才培养改革的意见》,适应新形势下我国中医药行业高等教育教学改革和中医药人才培.养的需要,国家中医药管理局教材建设工作委员会办公室(以下简称“教材办”)、中国中医药出版社在国家中医药管理局领导下,在全国中医药行业高等教育规划教材专家指导委员会指导下,总结全国中医药行业历版教材特别是新世纪以来全国高等中医药院校规划教材建设的经验,制定了“‘十三五’中医药教材改革工作方案”和“‘十三五’中医药行业本科规划教材建设工作总体方案”,全面组织和规划了全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材。鉴于由全国中医药行业主管部门主持编写的全国高等中医药院校规划教材目前已出版九版,为体现其系统性和传承性,本套教材在中国中医药教育史上称为第十版。
  本套教材规划过程中,教材办认真听取了教育部中医学、中药学等专业教学指导委员会相关专家的意见,结合中医药教育教学一线教师的反馈意见,加强顶层设计和组织管理,在新世纪以来三版优秀教材的基础上,进一步明确了“正本清源,突出中医药特色,弘扬中医药优势,优化知识结构,做好基础课程和专业核心课程衔接”的建设目标,旨在适应新时期中医药教育事业发展和教学手段变革的需要,彰显现代中医药教育理念,在继承中创新,在发展中提高,打造符合中医药教育教学规律的经典教材。
  本套教材建设过程中,教材办还聘请中医学、中药学、针灸推拿学三个专业德高望重的专家组成编审专家组,请他们参与主编确定,列席编写会议和定稿会议,对编写过程中遇到的问题提出指导性意见,参加教材间内容统筹、审读稿件等。

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