编辑推荐

  1.一个科学化的教育理念
  明智的父母,应该激发孩子的大脑思维潜能,而不仅仅是关注成绩。《儿童思维课》告诉你,想要让孩子成为一个既有思想又动手能力强的人,那就在儿童成长阶段注重思维潜能开发吧!这样,孩子的行为、能力、智力才会迅速地增长。
  2.一套体系化的大脑教养法
  《儿童思维课》从大脑思维的不同特点开始,对儿童左右脑、上下脑的开发进行了一系列的探索。想做一个智慧型父母,培育有头脑的孩子,那就赶快翻开《儿童思维课》,和孩子一起来挑战大脑潜能吧!
  3.选题特色明显,开辟市场新领域
  《儿童思维课》在大纲、内容的策划上另辟蹊径,具有一定的开创性。尤其是对于儿童上下脑的开发探索,是同类书少有的内容。可以说,《儿童思维课》在整体的设计上不同于市场上类似的书籍。
  4.内容全面,点面结合
  《儿童思维课》内容包含了儿童大脑发展的过程,不同性别儿童思维的差异,整个大脑潜能的开发,思维导图的应用以及合理用脑等,涉及儿童全脑思维开发的各个方面,同时对具体的点,如左右脑、上下脑等也进行了深入的探讨。
  5.理论严谨,案例丰富
  《儿童思维课》参阅了科学的全脑教育理论,同时配有丰富的案例。不仅让父母能够轻松了解儿童大脑的发育规律,而且有利于实际操作。

内容简介

  思维是进步的动力,是创造的源泉。大脑思维潜能的开发是儿童阶段父母的重要任务之一。《儿童思维课》以大脑思维为切入点,阐述了男孩女孩不同的思维特点,内容包括儿童左右脑、上下脑的开发;思维导图在儿童开发大脑潜能中的运用,以及合理用脑等。旨在呈现一个科学的儿童全脑教养法,让广大读者获得开启儿童心智的钥匙。

作者简介

  含含妈咪,资深出版人,是一位在工作之余喜欢阅读儿童心理学、教育学、哲学和文学等各类书籍的家庭教育工作者。她研习了国内外大量的教育理论,并运用于实践中,不仅给予了孩子智慧的头脑,更给予了孩子独立的人格和快乐的童年。她是孩子的知心朋友,是读者的良师益友,目前致力于创作帮助中国父母科学培育优秀、积极、健康孩子的家教读物。

目录

第一章思维决定智力——儿童大脑发育的秘密
决定儿童大脑智力高低的因素002
儿童大脑发育的“五感育儿法”005
注重语言对儿童智力的促进作用009
不要错过儿童大脑发展的决定性时期012
抚触——儿童大脑发展的另一把钥匙015
环境刺激是儿童大脑发展的催化剂018
第二章儿童全脑思维开发,男孩女孩不一样
女孩为什么比男孩能说022
大脑结构不同,思维开发男女有别026
大脑左右半球特化程度的性别差异030
认知机能有差别,思维开发要因人而异032
思维方式不同,需选择不同的学习方式036
因“性”施教,有效开发孩子的大脑思维038
经典测试:孩子的大脑属于哪种性别041
第三章左脑开发,促进儿童理性逻辑思维的发展
神秘的大脑:左右脑功能的不对称性046
开发语言能力,让孩子更好地认识世界049
数学能力是儿童认知的思维体操055
培养逻辑思维,促进大脑智力的发展063
专注力训练,培养更优秀的孩子070
重视阅读,让早期阅读促进大脑发展079
智力训练:儿童左脑潜能开发游戏085
经典测试:从左右脑的表现看性格092
第四章右脑开发,丰富儿童大脑的感性艺术思维
神奇的右脑:唤醒大脑沉睡的潜能096
发掘艺术细胞,用绘画提升右脑智力100
激发创造力,让孩子拥有全新的思维104
进入右脑思维模式,增强儿童的记忆力114
空间认知能力训练,多管齐下效果好125
训练观察力,培养孩子看本质的能力133
智力训练:儿童右脑潜能开发游戏140
经典测试:从创造力的强弱看右脑开发147
第五章唤醒上下脑,让孩子学会自我控制本能
大脑的另一种结构:上脑与下脑152
上脑与下脑的四种认知模式155
唤醒上层大脑,避免触发下层大脑158
锻炼,让上层大脑越用越灵光162
经典测试:你属于上下脑认知的哪一种模式166
第六章思维导图,儿童受益一生的思维工具
思维训练中的“头脑风暴法”174
3招激活儿童大脑思维的灵活性177
思维导图:神秘的学习工具181
思维导图有利于儿童学习184
思维导图能促进儿童大脑信息的处理188
在学习中绘制个性化思维导图191
利用思维导图提高儿童情商195
第七章合理用脑,把孩子培养成真正的优等生
抓住儿童大脑学习的黄金时间段200
过度早教容易损伤儿童的大脑203
用脑讲究方法,孩子更优秀206
充分休息才能强化大脑的神经突触210
运用快速学习法,提高大脑的学习效率213
睡前学习有利于提高儿童的记忆力216
善于用脑,提高记忆力要注意方法219
定期检查,给大脑健康“把把脉”222
附录儿童大脑智能(智商)的测定
后记全脑教养是孩子高质量人生的开始

精彩书摘

  发掘艺术细胞,用绘画提升右脑智力
  绘画是开发右脑的最好方式之一,它包括了多项内容,如视觉感受、动手能力等。绘画的过程就是将周围的事物表现在纸上的过程,这有利于帮助孩子激活右脑细胞,促进右脑思维发展,对于提高孩子的创造力有直接的帮助。
  许多父母总是羡慕别人家的孩子的绘画能力。其实,每个孩子都是天生的“小画家”。他们对色彩和线条具有某种超乎成人的敏感。
  随手抓来的彩笔经他那稚嫩的小手涂涂画画,就能够让父母惊叹。绘画对孩子来讲,就犹如一个亲密的伙伴,一种愉快的游戏,能带给孩子自由和快乐,并释放出他们奇特的想象力和创造力。
  绘画对儿童右脑半球的刺激乃至大脑神经联系的形成起着重要作用。绘画时,儿童的眼、手、腕等在大脑的指挥下进行操作,这些动作又反过来对右脑半球形成良性刺激,促进神经元的生长。操作越精细、越协调,大脑所受的刺激就越大。学习绘画是促进儿童大脑发育的难以替代的操作项目。
  佩佩刚上幼儿园,平时很喜欢画画。在一次吹画练习中,佩佩在纸上滴了一滴颜料,俯下身去吹,可是吹了好几次,颜料也没有动。佩佩有些气馁,思索了片刻,她似乎意识到了什么,于是又小心翼翼地滴了几滴颜料。
  接下来,她开始了短而有力的吹气,这下颜料滴开始动了。佩佩看着画面上随之产生的变化,脸上露出了微笑。于是,她又不停地将颜料滴上去,一不小心颜料滴得太多了,怎么办呢?佩佩开始尝试将纸的一端抬起,并顺势吹起来,颜料就迅速地向四周散开了。
  一会儿工夫,就听到佩佩大声地喊着:“妈妈,我画好了,快来看呀!”妈妈很有兴致地走过来,佩佩兴奋地说:“我先吹出了一棵树,后来它变成了一个妖怪,我觉得不好看,又给它吹成了孔雀的尾巴。妈妈,看,像不像孔雀的尾巴!”妈妈伸出大拇指夸奖道:“真像!”
  佩佩高兴极了,从此越来越喜欢画画了。
  吹画对于许多孩子来说是一个新鲜的事物。在吹画的过程中,佩佩使出了浑身解数。从第一滴颜料到借助斜坡顺势吹,在不断地尝试着。在整个吹画的过程中,佩佩都在不断地发挥想象,建构智慧。比如,当吹出像妖怪一样的图案时,觉得不满意、不好看,最后吹出孔雀尾巴。
  由此可见,绘画对孩子的大脑发育有着巨大的影响,而且能充分地挖掘孩子的艺术潜能,全面提升孩子各方面的能力发展。
  1.开启儿童心灵的钥匙
  当孩子信手涂鸦的时候,你会发现绘画就好像是孩子平时生活的有趣体验。他们通过绘画把童话般的内心世界自然地表现出来。大多数时候,孩子画画并不是想要画出一张“作品”,而只是出于高兴。他们常常用画画来宣泄自己的情绪,画出困扰他们的事件和问题,或是画出他们快乐的心情。画画时的宣泄,能使孩子的心理得到平衡,促进他们身心的和谐发展。
  2.增强动手能力,提升大脑智力
  孩子在画画的过程中,总是用眼观察,动脑思考,用双手去参与活动。他们需要运用更加精细的动作来完成绘画,比如执笔、画线、涂色等。这些动作对于孩子手部的小肌肉群的发育、手指和手腕配合一致、各种动作的协调发展,起着促进作用。
  手部的动作又是和思维活动直接联系的,信息从手传导到大脑,又由大脑传导到手。手的活动越多,动作越复杂,就越能刺激大脑皮层上相应的运动区的生理活动,从而使思维活动的水平愈来愈高。因此,手的动作对发展思维能力起着积极的作用。
  3.培养孩子的智能和悟性
  父母总是以成人的眼光去看待孩子画的是什么、用的是什么材料、构图怎样、线条和用色美不美,其实孩子学画更重要的目的和意义却是在画外。也就是说,绘画的主要目的不是培养小画家,而是通过绘画能力的训练培养孩子的智能和悟性,让孩子从小学会体验自然带给人的感动,体验因表达美而得到的自信,从而体验到创造的乐趣。这些对于孩子的健康成长才是更重要的。
  总之,绘画是开发儿童智力的一条重要途径。父母要注意的是,真正的绘画是让孩子自由创作反映他们自己真情实感的作品,而不是所谓概念化的画以及以大人意志为主导的画。所以,父母要注意让孩子远离那些固定的边框和模式化的形象,这样才有利于孩子天马行空的想象,有利于右脑智力的开发。
  ……

前言/序言

  思维是开启智慧、开启一扇扇成功之门的钥匙。杨振宁说过:“优秀的学生并不在于有优秀的成绩,而是有优秀的思维方式。”可见,思维对孩子成长的重要性。想要培养一个卓尔不群的孩子,就必须训练其超强的思维能力。

  我们知道,人的大脑潜能是巨大的,儿童教育很重要的一个方面就是尽力发掘孩子的这一潜能。可以说,在儿童阶段,对孩子进行大脑思维开发是父母的重要任务之一。不过,对于如何提高孩子的大脑思维能力,许多父母却感到无所适从。为此,我们精心编撰了此书,希望能为广大父母提供一些参考和建议。

  《儿童思维课》将现代大脑科学的研究教育和训练结合起来,阐述了儿童大脑发育的规律和特点,明确了通过科学训练可以促进儿童大脑发展的观点。作为父母,一定要把握孩子在儿童阶段大脑发展的关键期,用科学、有效的方法开发孩子的大脑,以便达到提高孩子智力的目的。

  另外,大脑结构复杂,每个部分都有相应的功能。例如左脑是理性的代表,主管逻辑思维,右脑是感性的代表,主管艺术思维;下层大脑控制本能,上层大脑控制高级分析思维功能。《儿童思维课》对这些内容都进行了权威的论述,深入了解大脑构造及各部分的功能,有利于儿童全脑潜能的开发。

  在这《儿童思维课》中,还特别讲述了思维导图在儿童大脑潜能开发中的运用。思维导图作为21世纪全球革命性的思维工具、学习工具和管理工具,已经被应用于生活和工作的各个方面,包括学习、写作、沟通、教育等,运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式已经改变了2.5亿人的思维习惯。对于这部分内容,《儿童思维课》也进行了重点的论述。

  在《儿童思维课》的最后,我们建议父母在训练孩子智力的同时也要让孩子合理用脑。比如,抓住儿童大脑发展的关键期更有利于孩子技能的学习;充分休息才能强化大脑神经突触,提高获取知识的效率等。希望这些简单有效保护和促进儿童大脑发育的方法,能给广大父母一定的帮助。

  总之,儿童思维训练不仅是一门科学,同时也是一门艺术。作为科学,要讲求实证和严谨;作为艺术,要讲求个性和发展。父母有目的地开发儿童大脑智力是一件了不起的事,只要运用恰当的方法,相信每一个孩子都可以成为非凡的天才!


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