导考网短评: 顿悟思考、有序思考、策略性思考等三种思考方式,教你走出思维的迷宫。比提升智力更具实用性的思考方式的学习,这本书适合每一个想要积极思考的人。思维是一种可以训练技巧。《五天思考课》通过各种问题的呈现及
我们很少关注自己是如何走路或是呼吸的。同理,大部分人更不会在意自己的大脑思考模式。我们觉得大脑思考是自然而然的事情,且对自己的思考能力很满意。其实,思考模式非常具有个人特色,且人与人之间的思考方式有显著差异。由此,我们需要明白,思考其实属于一种技巧,我们可以运用思考的技巧来解决问题。多年以来,谈到教育,大多数情况下,我们只会讨论知识的积累。我们通过一个接一个的实践来学习知识,但我们几乎不会考虑思考技巧的学习。因为我们一直认为思考技巧属于知识的产物。只要我们致力于研究详细的内容之后,我们就会自动获取相应的思考技巧。但是,事实真的如此吗?若真如此,那么,获取思考技巧就未免太浪费资源了——就如同只是为了寻找烧烤的场地,就将宝刹夷为平地。总的来说,思考技巧的锻炼比理论事实更重要。《五天思考课》的内容与思维有关,通过各种问题的呈现及解决方法的探索给大家总结了一些与思维技巧相关的内容,它就好比为大家点亮了一盏灯,去更好地观察、研究思维的特点。如果只学习思维的定义,你会觉得相当枯燥无聊。但是,如果你把思维与实际问题结合,你会发现这个过程中的乐趣是无穷的。《五天思考课》并非教你如何去做,而是旨在为学习者提供乐趣的同时还帮助大家意识到自己的思维模式以及该模式的优缺点。在某个时间段,可能你会止步不前;或者你可能永远都使用不了这些策略。但其实,意识到思维的存在是你找到正确思维技巧及提升思维能力的第一步。阅读《五天思考课》费力的地方在于你需要思考这个问题:为什么我觉得这一点有难度?《五天思考课》所呈现的学习效果因人而异。学到多少技巧,取决于个人领悟能力。每日课程结束后,书中会提供一些心得。这些心得体会旨在激发个人使用新的思维技巧,并提出新想法。领悟能力高的读者学习到的内容将远远超过《五天思考课》所提供的。买到书后无须匆忙地阅读。你完全有权利根据喜好自由支配阅读《五天思考课》的时间,正如中国国画的留白自有其存在的目的。《五天思考课》三个课程的设置是有连续性的。你可以不紧不慢地学习各个课程,但是,不能打乱其中每一个课程设置的顺序,你需要按照顺序,依次学习课程中的每一项内容。爱德华·德博诺1967年7月