内容简介

  《招贴设计》以*为简单的结构方式——概念与基础、设计与训练、鉴赏与分析组成。
  《招贴设计》第1章将招贴的社会功能、历史与发展、设计原则清晰地做了解读;第二章重点通过三项训练,将十个知识点融于教学实践之中。这种从教学结果出发、重视教学过程、先提出问题后在实践中消化知识点的体验式教学,和传统的先理论后作业的教学方法完全不同;第三章从文化、哲学、科学和自然的角度剖析招贴艺术,贯穿向传统文化学习、向生活学习、向国际大师学习的教学理念。
  《招贴设计》作者治学态度严谨,一线设计经验丰富,曾师从国际招贴设计大师冈特·兰堡、霍尔戈·马蒂斯、金特·凯泽等,其经历和经验对《招贴设计》的出版起到十分积极的作用。
  《招贴设计》主要适用于高等院校艺术设计专业教学。

作者简介

  林家阳,1955年生,同济大学传播学、设计艺术学教授,上海市原创设计大师工作室领衔大师,教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会主任,中国艺术研究院特聘研究员,视觉设计研究委员会主任,出版专著、教材十余部2001-2005年先后获江苏省和上海市教学成果一等奖,国家教学成果一等奖,2004年“图形创意”被评为国家精品课程,2007年《文字与版式设计》被评为国家精品教材。

目录

海报万岁!
写在前面
课时安排

第一章招贴概念与基础
广告的社会功能
招贴历史与发展
1.影响20世纪视觉设计的艺术流派和艺术家
2.20世纪有影响的招贴艺术设计大师
3.中西招贴比较
4.招贴与绘画历史的发展
5.奥运精神与奥运招贴
招贴设计的原则
1.广告性——强调视觉表现强烈的原则
2.功能性——强调信息传播的原则
3.文化性——强调设计个性的原则
4.人性——强调美学效果的原则

第二章招贴设计与训练
训练一——文化类主题招贴设计
设计案例:兰堡28年设计展系列招贴
1.招贴的技术表现
2.招贴的图形创意
3.招贴的文字艺术
4.招贴的色彩表现
训练二——体育类主题招贴设计
设计案例:“北京2008”全国大学生奥运招贴设计
1.从传统文化中学习视觉语言
2.从生活实践中感悟视觉语言
3.从大师作品中发现设计灵感
训练三——时尚类主题招贴设计
设计案例:贝纳通招贴广告设计
1.组织画面元素
2.营造画面气氛
3.创造画外之音

第三章招贴鉴赏与分析
国际最具招贴设计特色的国家
1.中国招贴——文化与哲学的升华
2.日本招贴——技术与美学的融合
3.德国招贴——理性与功能的统
4.法国招贴——自由与浪漫的展示
5.波兰招贴——文化与创造的点击
6.北欧招贴——自然与人性的体现
7.瑞士招贴——文字与图形的交映
8.美国招贴——开拓与探索的典范

写在后面
主要参考书目
主要国际设计组织

前言/序言

  从接受高等教育出版社的通知到完成《招贴设计(附光盘)》,时间很短,但有幸及时交稿。究其原因,第一,完全出自于本人对此番设计事业的热爱和助手们的鼎力相助。从20世纪70年代我站在街头画红色招贴到1988年第一次获得第十一届亚运会招贴画大赛一等奖,随后又在德国大师冈特·兰堡、霍尔戈·马蒂斯和克利斯坦教授指导下学习招贴设计长达6年时间,最后回国从事招贴设计教学,这个过程让我对招贴产生了感情。第二,我有着丰富的收藏,这恐怕在一般的国内同辈中无人可及。文化大革命期间我的父亲冒着危险帮我到处剪报;到了德国,我把大部分钱都用于收藏招贴,还乘着火车专程到华沙、巴黎收藏招贴,凡柏林街头出现的精彩招贴广告,我都会在百忙之中前往发行公司索取,后来又花了昂贵的代价将其托运回国。第三,得益于我的上海市原创大师工作室的助手们和研究生杜俊君、赵侃不分昼夜的编辑工作;还有传播学院的留日学者程彦平老师帮助完成了首章第二部分第四节关于“招贴与绘画历史的发展”的内容;颜卡跃协助做了大量的外语翻译工作;还有张世锋、周鑫哲、邓辉华、吴娇等也做了大量的配合工作,在此一并表示感谢!也不会忘记高等教育出版社张丽娜和梁存收同志的热情邀请,使《招贴设计(附光盘)》能够和广大师生和设计师见面。
  由于编写时间仓促,《招贴设计(附光盘)》对有考证的图片都做了尽可能详细的出处标注,个别图片因资料不全无法确认,在此向有关作者表示歉意!若有发现,欢迎及时来电联系,以示感谢。
  招贴是一种沟通人与人之间情感的传播载体,希望通过此书的出版让更多的学生和设计师掌握这种工具,希望通过此书的教学听到更多的反馈意见,使之不仅成为一本教材,也成为设计师所喜欢的参考文献。

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