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《中公版·2019山东省公务员录用考试辅导教材:申论》
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内容简介

《中公版·2019山东省公务员录用考试辅导教材:行政职业能力测验》细致分析了山东省公考命题的变化趋势及具体考情,按照“题型/考点/技巧方法讲解”的内容,系统讲解了常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析五大部分。《中公教育2019山东省公务员考试教材:行政职业能力测验+申论(套装共2册)》具体内容如下:
1.真题考点分析。《中公教育2019山东省公务员考试教材:行政职业能力测验+申论(套装共2册)》在一开始设置“行政职业能力测验考情深度分析”,通过题型解读和考点分析深入讲解山东省公考命题特点,确保考生备考方向不跑偏。
2.讲授核心知识。《中公教育2019山东省公务员考试教材:行政职业能力测验+申论(套装共2册)》贯彻“讲练结合”思想,在讲解核心知识过程中配以真题精讲进行阐述说明,帮助考生真正吃透理论,学会运用。
3.呈现优解法。《中公教育2019山东省公务员考试教材:行政职业能力测验+申论(套装共2册)》以“直观易学,讲透教会”为宗旨,尽可能使用图解形式,将作答过程步骤化,并针对部分题型配以“点拨”,力求为考生呈现各类题目的优解法。

《中公版·2019山东省公务员录用考试辅导教材:申论》《中公教育2019山东省公务员考试教材:行政职业能力测验+申论(套装共2册)》共分为考试综述、答题思维、题型解析、知识积累四篇,涵盖申论大纲能力解读、山东考情分析、申论作答流程、典型真题精讲、政策解读与应用实例、《2018年山东省政府工作报告》摘要及热点解读、热点主题解读等内容。同时,《中公教育2019山东省公务员考试教材:行政职业能力测验+申论(套装共2册)》分章详细讲解了归纳概括题、综合分析题、提出对策题、应用文写作题和文章论述题五大题型的作答方法,有针对性地为考生呈现各类题型的作答框架和解题技巧。
中公教育2019山东省公务员考试教材:行政职业能力测验+申论(套装共2册)》理论深刻透彻、方法技巧实用,帮助考生了解题型特点,掌握实用方法,为取得理想的申论成绩夯实基础。

目录

《中公版·2019山东省公务员录用考试辅导教材:行政职业能力测验》
行政职业能力测验考情深度分析(1)
节逻辑填空(8)
一、把握对应关系(8)
二、辨析词语差异(10)
三、警惕成语设置陷阱(12)
四、掌握常考关联词(14)
第二节阅读理解(17)
一、主旨观点题(17)
二、细节判断题(23)
三、推断下文题(26)
四、标题添加题(29)
五、词句理解题(31)
第三节语句表达(34)
一、语句排序题(34)
二、语句填充题(38)
节数学运算基础必备(42)
一、算术基础知识(42)
二、代数工具(46)
三、实战技巧(49)
第二节数学运算高频考点(54)
一、几何问题(54)
二、工程问题(59)
三、行程问题(61)
四、利润问题(66)
五、排列组合(68)
六、概率问题(72)
七、不利原则(74)
第三节数学运算扩展考点(77)
一、浓度问题(77)
二、日期问题(78)
三、时钟问题(79)
四、策略制定(81)
五、推理分析(82)
六、年龄推算(82)
七、容斥问题(83)
八、周期循环(85)
节图形推理核心考点(88)
一、数量类考点(88)
二、结构类考点(96)
三、位置类考点(98)
四、叠加类考点(101)
五、空间类考点(103)
第二节图形推理题型精讲(106)
一、顺推型图形推理(106)
二、类比型图形推理(106)
三、九宫格图形推理(107)
四、分类型图形推理(109)
第三节图形推理实战技巧(110)
一、求同分析法(110)
二、特征图形定位法(111)
节定义判断实战技巧(116)
一、分析定义特征(116)
二、归纳定义特征(119)
三、判断定义间关系(121)
四、对比选项内容(124)
第二节定义判断考查学科(125)
一、心理学(125)
二、经济学(126)
三、社会学(127)
四、法律法规(127)
五、行政管理(128)
六、语言文学(129)
节类比推理题型精讲(132)
一、两词型(132)
二、三词型(132)
三、对当型(132)
第二节类比推理核心考点(133)
一、逻辑关系(133)
二、言语关系(134)
三、常识关系(135)
第三节类比推理实战技巧(137)
一、代入排除法(137)
二、遣词造句法(137)
三、横纵对比法(138)
节必然性推理(140)
一、直言命题(140)
二、概念和三段论(145)
三、复言命题(150)
四、模态命题(158)
五、智力推理(159)
第二节可能性推理(164)
一、削弱型、加强型(164)
二、结论型(173)
三、评价型(175)
四、解释型(177)
五、选项分析(178)
节核心统计知识(182)
一、基期与现期(182)
二、增长(182)
三、贡献率与利润率(186)
四、顺差与逆差(188)
第二节核心考查体系(189)
一、比重(189)
二、倍数、翻番(193)
三、平均数(196)
四、隔年增长(199)
五、年均增长(200)
第三节实战快解技巧(202)
一、实战速算方法(202)
二、高频公式速解(209)
节政治(214)
一、时事热点(214)
二、马克思主义哲学原理(217)
三、马克思主义政治经济学(218)
第二节经济(220)
一、微观经济(220)
二、宏观经济(220)
第三节法律(223)
一、宪法(223)
二、监察法(224)
三、民法与民事诉讼法(225)
四、刑法与刑事诉讼法(227)
五、行政法与行政诉讼法(229)
第四节人文与历史(232)
一、文化常识(232)
二、历史常识(235)
第五节科技与生活(239)
一、高新技术(239)
二、生活常识(241)
第六节国情、省情与地理(247)
一、国情概况(247)
二、山东省情(249)
三、自然地理(252)
四、世界地理(254)
第七节行政管理(256)
一、政府职能(256)
二、行政组织(256)
三、行政执行(256)
四、行政监督(257)
中公教育·山东分部一览表(258)
中公教育·全国分部一览表(261)

《中公版·2019山东省公务员录用考试辅导教材:申论》
章申论考试常识(2)
节申论考试公告(2)
一、申论考试公告摘要(2)
二、申论能力解读(3)
第二节申论试卷构成(4)
一、题本(4)
二、答题卡(6)
三、草稿纸(6)
第二章山东考情分析(7)
节申论主题分析(7)
一、申论A类试卷主题分析(7)
二、申论B类试卷主题分析(8)
三、申论C类试卷主题分析(8)
四、申论D类试卷主题分析(8)
第二节山东真题分析(9)
一、真题整体考查趋势(9)
二、五大题型考查特点(9)
章申论核心原则(20)
一、一个中心(20)
二、三大原则(21)
三、六个标准(25)
第二章申论作答流程(29)
节阅读题干,审清题意(29)
一、审题五大要素(29)
二、关键词分析法(31)
第二节阅读材料,提炼要点(32)
一、阅读材料(32)
二、提炼要点(41)
第三节加工要点,组织答案(45)
一、合并要点(45)
二、结构加工(46)
三、格式加工(51)
四、语言加工(52)
五、字数加工(52)
章归纳概括题(54)
节题型概述(54)
一、题型分类(54)
二、作答基本要求(56)
第二节作答方法及真题点拨(60)
一、归纳概括基础题型(60)
二、归纳概括创新题型(63)
第三节实战特训(71)
第二章综合分析题(76)
节题型概述(76)
一、题型分类(76)
二、作答基本要求(78)
第二节作答方法及真题点拨(81)
一、词句理解阐释(81)
二、启示型分析(86)
三、评论型分析(90)
四、关系型分析(93)
第三节实战特训(96)
第三章提出对策题(101)
节题型概述(101)
一、题型分类(101)
二、作答基本要求(102)
第二节作答方法及真题点拨(105)
一、单一型对策题(105)
二、复合型对策题(111)
第三节实战特训(114)
第四章应用文写作题(120)
节题型概述(120)
一、题型分类(120)
二、作答基本要求(121)
第二节作答方法及真题点拨(125)
一、通用结构型文书(125)
二、灵活写作型文书(145)
第三节实战特训(152)
第五章文章论述题(157)
节题型概述(157)
一、题型分类(157)
二、作答基本要求(159)
第二节文章写作六大要素(165)
一、立意(165)
二、标题(170)
三、开头(173)
四、布局(178)
五、论证(187)
六、结尾(196)
第三节妙用修辞(199)
一、比喻(199)
二、对偶(200)
三、排比(200)
四、对比(201)
五、拟人(202)
第四节实战特训(202)
章理论政策解读(208)
节党的十九大报告政策解读与应用实例(208)
一、政策解读(208)
二、应用实例(216)
第二节《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》政策解读与
应用实例(221)
一、政策解读(221)
二、应用实例(228)
第三节《2018年山东省政府工作报告》摘要及热点解读(233)
第二章热点主题解读(240)
热点主题一作风建设(240)
一、时事链接(240)
二、主流声音(240)
三、热点透析(241)
四、命题预测(242)
五、写作素材(243)
热点主题二分享经济(243)
一、时事链接(243)
二、主流声音(244)
三、热点透析(244)
四、命题预测(246)
五、写作素材(246)
热点主题三人工智能(247)
一、时事链接(247)
二、主流声音(247)
三、热点透析(248)
四、命题预测(250)
五、写作素材(250)
热点主题四文化自信(251)
一、时事链接(251)
二、主流声音(251)
三、热点透析(252)
四、命题预测(254)
五、写作素材(254)
热点主题五公共文化服务(255)
一、时事链接(255)
二、主流声音(255)
三、热点透析(256)
四、命题预测(258)
五、写作素材(258)
热点主题六创新社会治理(259)
一、时事链接(259)
二、主流声音(259)
三、热点透析(260)
四、命题预测(262)
五、写作素材(262)
热点主题七城市公共空间(263)
一、时事链接(263)
二、主流声音(263)
三、热点透析(264)
四、命题预测(266)
五、写作素材(266)
热点主题八安全生产(267)
一、时事链接(267)
二、主流声音(267)
三、热点透析(268)
四、命题预测(271)
五、写作素材(271)
热点主题九健康中国(272)
一、时事链接(272)
二、主流声音(273)
三、热点透析(273)
四、命题预测(276)
五、写作素材(277)
热点主题十绿色发展(277)
一、时事链接(277)
二、主流声音(278)
三、热点透析(278)
四、命题预测(280)
五、写作素材(280)
中公教育·山东分部一览表(282)
中公教育·全国分部一览表(285)

精彩书摘

《中公版·2019山东省公务员录用考试辅导教材:行政职业能力测验》
 行政职业能力测验考情深度分析
  行测科目经过多年的发展变化,考试内容日趋稳定,已经形成了完整、系统的体系。试题涉及的知识面广泛,考查的知识点繁多,包括政治、历史、科技、人文、法律、数学、逻辑等众多学科的内容。近年来,试题的综合性和灵活性逐渐加强,重点测查考生的思维能力,这不仅要求考生对各个学科的基础知识有深刻的认识,还要能利用其中的原理和技巧,分析、解决各类问题。
  下面我们将深入剖析近几年的真题特点,并列举具有代表性的真题,让大家了解考试的总体情况及各部分的命题趋势,明确备考方向。以下为2015—2018年山东公务员行测考试题型题量统计表。
  一、言语理解与表达
  言语理解与表达是行测考试中的常考题型,主要包括逻辑填空、阅读理解和语句表达。具体的考试特点如下:
  (1)逻辑填空考点稳定。逻辑填空的考点较为稳定,主要考查实词、成语,偶尔涉及关联词。
  (2)阅读理解考点繁多。阅读理解以片段阅读为主要考查形式,涉及主旨观点、细节判断、推断下文等众多考点。
  (3)语句表达稳中有变。“稳”指的是语句表达主要考查语句填充和语句排序两种题型,“变”指的是这两种题型的题量每年会有略微变化。
  媒体和科学家所追求的目标是不一致的:媒体追求的是新闻性,而科学则需要
  的方法。新闻记者们需要用通俗的标题来传达简单而新奇的内容,而科学方法则强调知识的积累、不同术语间的细微差别和对一切事物的质疑态度。然而,等到某一领域的科学知识真正到了值得用来投资或能够改变生活的时候,这些早就变成了。
  填入画横线部分恰当的一项是:
  A.系统不刊之论B.理性泛泛之谈C.简洁齿牙余论D.严谨明日黄花
  解析:分析句意可知,第二空与前文构成解释关系对应。由“等到……的时候”可知,此处所填词语应形容消息已经过时。“明日黄花”多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物,填入符合句意。空填入“严谨”亦符合句意。故本题选D。
  在付费知识的市场宣传重点中,吸引人的莫过于能有效地利用碎片时间,如在等公共汽车、跑步时进行学习和提升自我,进而有效管理时间。这种碎片化学习的方式虽然看似很灵活,并可以提高时间利用率,但科学研究表明,它不能真正地让你吸收学到的知识,不符合大脑吸收知识的运行机制。那些让你啧啧称奇的金句,那些让你醍醐灌顶的时刻,过不了几日就会被忘得精光,更别提知识内化和迁移了。正如快餐虽然好吃,也有饱腹感,但并不代表有营养。
  这段文字意在强调:
  A.付费知识领域前景尚未明朗B.付费知识的宣传导向言不符实
  C.学习是一个长期而艰苦的过程D.“碎片化学习”的方式并不理想
  解析:文段首句指出在付费知识的市场宣传重点中,吸引人的是能有效地利用碎片时间。后文对这种碎片化学习的方式的效果进行评价——它并不能真正让我们吸收学到的知识。由此可知,文段旨在论述这种碎片化学习的方式的不足,D项的“并不理想”概括恰当。A、B、C三项均未提到“碎片化学习”这一论述对象,排除。故本题选D。
  ①随着商业在社会生活中的地位的提高,商家的文化意识日益增强
  ②牌匾艺术熔书法、装饰和建筑艺术于一炉,呈现出丰富的形式
  ③尤其是经营长久的老字号,牌匾多出自名人名家手笔
  ④商业牌匾早期大多用于说明商号的经营性质
  ⑤虽然各自风格神韵不同,但大都具有深厚的造诣
  ⑥在文人的参与下,牌匾文雅含蓄,常有典故出处
  将以上6个句子重新排列,语序正确的是:
  A.②④①⑥③⑤B.②③④①⑥⑤C.④②③⑥⑤①D.④①②③⑤⑥
  解析:②总说牌匾艺术的特点,应置于段首或段尾,不应插在论述牌匾发展的中间,排除C、D。③强调老字号的牌匾多出自名人名家手笔,是对⑥中牌匾常有典故出处的递进阐述,故③应紧跟在⑥之后,排除B。故本题选A。
  二、数量关系——数学运算
  数学运算注重考查考生对运算方法和策略的运用,其一直把传统问题作为主要考点,包括以整除、比例性质为主的基础知识应用,侧重分析的排列组合、策略制定等问题,以及常见的行程、工程、利润等经典问题。
  小张和小王18:00分别从甲、乙两地同时出发,沿相同道路匀速相向而行。18:20小张到达丙地停留,18:40两人在丙地碰面并均以出发时的速度继续行进。18:50小王到达甲地,那么小张在几点到达乙地?
  A.20:00B.20:40C.19:00D.19:40
  解析:由题意可知,小张从甲地到丙地需要20分钟,小王从丙地到甲地需要10分钟,则走相同的路程,小张与小王所用的时间比为2∶1,小王从乙地到丙地需要40分钟,则小张从丙地到乙地需要40×2=80分钟,18:40经过80分钟为20:00。故本题选A。
  三、判断推理
  判断推理是行测考试中的另一个常考题型,主要包括图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断。具体的考试特点如下:
  (1)图形推理善于变化。图形推理的题型每一年都会有所变化,但是考查的形式基本上脱离不了顺推型、类比型、分类型、九宫格、空间型这几种图形推理。其考点分布也较为全面,位置类、数量类和结构类等都可能会涉及。
  (2)定义判断涉及知识面广泛。定义判断的考查形式主要有单定义和多定义两种,定义所属学科繁多,包括经济学、心理学、社会学、法律法规、行政管理等各个方面。考生在备考时,针对不同类型的定义要把握相应的解题方法。
  (3)类比推理考点全面。类比推理的考查形式涉及两词型、三词型和对当型,其考点主要有逻辑关系、言语关系、常识关系等。
  (4)逻辑判断颇具难度。逻辑判断的考查包括必然性推理和可能性推理两部分内容,必然性推理重点考查复言命题的推理规则和智力推理的解题技巧。可能性推理则以削弱型、加强型题目为主要考查方向。这一题型对考生的综合分析、推理能力有较高要求,是考试的难点。
  从所给的四个选项中,选择合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
  解析:个图形中左上角的黑点沿着对角线依次移动一格、右上角的黑点依次顺时针移动一格,得到后一个图形。故本题选A。
  化感作用是指一种植物通过向环境中释放化学物质而对该种植物或周围植物(包括微生物)所产生的直接或间接的作用。
  根据上述定义,下列不属于化感作用的是:
  A.在人参上喷洒的农药被土壤吸收后,会杀死土壤中的硝化细菌和氨化细菌
  B.胡桃树的叶、皮会释放葡萄糖代胡桃醌从而杀死胡桃树下的植物
  C.桉树树叶中分泌出来的酚类物质被雨水冲刷下来后对附近亚麻的生长有抑制作用
  D.黑麦残株经微生物分解后产生羟肟酸,影响自身的生长发育
  解析:化感作用的定义要点:①植物向环境中释放化学物质;②对该种植物或周围植物(包括微生物)所产生的作用。A项农药不是植物释放的,不符合要点①;其余三项均符合定义。故本题选A。
  批准:审查:申报
  A.烹饪:切菜:洗菜B.跑步:走路:限行
  C.早退:迟到:报道D.痊愈:治疗:受伤
  解析:先申报,再审查,后批准,且申报和审查的主体不一致;先受伤,再治疗,后痊愈,且受伤和治疗的主体不一致。故本题选D。
  当人们在海洋中游泳时,身体会释放一种看不见的电信号。科研人员根据这一情况研制了海洋隐形衣。该隐形衣通过屏蔽身体释放的电信号,使得鲨鱼等海洋生物无法发现人们的踪迹。这样,人们就可以近距离接触并观察鲨鱼等海洋生物。
  以下哪项是科研人员假设的前提?
  A.有些海洋生物利用超声波进行信息交流、觅食、发现并躲避天敌
  B.部分鱼类其视网膜中含有很多视锥细胞,能够敏锐地感受水中细微的光线变化
  C.鲨鱼等海洋生物是凭借人体释放的电信号来发现人们踪迹的
  D.该隐形衣非常轻薄,对人们在水下的活动不会形成阻碍
  解析:题干由海洋隐形衣通过屏蔽身体释放的电信号,使鲨鱼等海洋生物无法发现人们的踪迹,得出“人们可以近距离接触并观察鲨鱼等海洋生物”的结论。如果鲨鱼等海洋生物并不是通过人体释放的电信号来发现人们的踪迹的,那么即使穿了隐形衣也不能避免被鲨鱼等海洋生物发现,所以C项是科研人员推理成立的前提。A、B两项削弱了题干观点;D项加强了题干观点,但不是必需的前提条件。故本题选C。
  四、资料分析
  资料分析是行测考试的必考内容,其材料类型包括文字型、表格型、图形型和综合型。具体的考试特点如下:
  (1)核心考点稳中有变。考点以增长、比重、倍数及这些概念的综合考查为主,其中综合考查型题目占比上升,难度也相应增加。
  (2)计算题占比较大。计算类题目仍是资料分析的重头戏。要想达到又快又准的解题效果,考生必须掌握首数法、有效数字法、特征数字法等常用的解题技巧。
  2017年1—4月,全国社会消费品网上零售额19180亿元,同比增长32.0%。其中,实物商品网上零售额14617亿元,增长25.9%,在实物商品网上零售额中,吃、穿和用类商品零售额分别增长19.3%、18.4%和29.5%。
  2017年4月社会消费品零售总额及同比增速
  1.2017年1—4月,实物商品网上零售额占社会消费品零售总额的比重约为:
  A.12.9%B.29.4%C.53.6%D.76.2%
  解析:由文字材料和表格数据可知,2017年1—4月,实物商品网上零售额占社会消费品零售总额的比重为≈=1X.X%,故本题选A。
  2.2017年4月,城镇消费品零售额约是乡村消费品零售额的多少倍?
  A.1.2B.5.2C.5.9D.6.2
  解析:由表格第二列数据可知,2017年4月城镇消费品零售额(23483亿元)是乡村消费品零售额(3795亿元)的≈=6.X倍。故本题选D。
  五、常识判断
  近年来,行测考试中的常识判断部分,考查范围越来越广泛,内容越来越贴近生活,涉及学科有政治、法律、人文与历史、科技与生活、地理等。常识判断的知识点相对琐碎,学科交叉频繁,有些题目还会结合新的国家政策文件进行考查。
  关于洋流,下列说法错误的是:
  A.墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇形成了闻名世界的纽芬兰渔场
  B.哥伦布航海横跨大西洋前往美洲时,可以利用墨西哥湾暖流顺水航行
  C.美国西海岸发生原油泄漏后,污染物有可能随加利福

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