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编辑推荐

适读人群:困扰于人际压力、自我迷失、自卑感和痛苦无法获得幸福的青年读者
  

  「被讨厌的勇气」并不是要去吸引被讨厌的负向能量,而是,如果这是我生命想绽放出很美的光彩,那么,即使有被讨厌的可能,我都要用自己的双手双脚往那里走去。」

  「因为拥有了被讨厌的勇气,于是有了真正幸福的可能。」

  你是否常常对繁琐的生活感到乏味?

  你是否时时为复杂的人际关系感到疲惫?

  你是否认为人生的意义越来越模糊难见?

  我们如何能够在繁杂的日常琐碎和复杂的人际关系中用自己的双手去获得真正的幸福?

  这一切的答案尽在这本《被讨厌的勇气》中!

  ★日本2014年度销售冠军,连续300天雄踞销售榜首!

  ★蔡康永、张德芬陈文茜、曾宝仪、勇气推荐!

  ★张沛超、胡慎之、动机在杭州作序推荐!

  ★阿德勒思想拥有改变人一生的力量。剩下的就只有能否鼓起迈出一步的“勇气”

  人活着是为了获得幸福,但为什么“幸福的人”却很少?

  日常生活中究竟要如何实践阿德勒的思想?

  不存在“命中注定的爱人”吗?

  为了幸福,人人都必须做出的“人生大的选择”究竟什么?

  一切烦恼都是人际关系的烦恼,一切快乐也都是人际关系的快乐吗?

  如果您也像故事中的青年一样,对于阿德勒思想这不切实际的“鸡汤”充满怀疑。

  《幸福的勇气》就有您需要的答案。

  ★亚洲总计销量超350万册的“勇气两部曲”完结篇、《被讨厌的勇气》正统续作——《幸福的勇气》隆重上市!

  ★蔡康永、樊登、张沛超、胡慎之、动机在杭州联袂推荐!

  ★阿德勒思想不是容易践行的学问,真正的考验是继续走下去的勇气!


  

内容简介

  

  《被讨厌的勇气:“自我启发之父”阿德勒的哲学课》讲述了一名深陷自卑、无能与不幸福的青年,听到了一名哲人主张的“世界无比单纯,人人都能幸福”便来挑战,两人展开了你来我往的思考和辩论,在一夜一夜过去后,青年开始思考,为什么“所谓的自由,就是被别人讨厌”?问题不在于世界是什么样子,在于你是什么样子。

  《幸福的勇气》是“勇气两部曲”的下卷、完结篇。

  同样以百年前著名心理学者阿德勒思想为核心,

  以“青年和哲人的对话”故事形式展现。

  在上次谈话的3年之后,青年已经辞去图书管理员工作,成为了一名小学老师。

  但是再次出现在哲人面前的他,经历了许多现实(在工作当中)的摧残,对于当初的理想已经感到绝望了:“阿德勒的思想,在外面的世界没有意义。”

  “猛药”级的哲学对谈,再度开始……

  如果说《被讨厌的勇气》是地图,

  《幸福的勇气》就是行动指南。

  《被讨厌的勇气》探究「该怎么做,人才能获得自由?」

  《幸福的勇气》探究「该怎么做,人才能变得幸福?」


  

作者简介

岸见一郎,哲学家。1956年生于京都,现居京都。高中时便以哲学为志向,进入大学后屡次到老师府上进行辩论。京都大学研究生院文学研究系博士课程满期退学。1989年起致力于研究专业哲学和阿德勒心理学。主要活动领域是阿德勒心理学及古代哲学的执笔与演讲,同时还在精神科医院为许多青年做心理辅导。日本阿德勒心理学会认定顾问。译著有阿尔弗雷德?阿德勒的《个人心理学讲义》和《人为什么会患神经病》,著作有《阿德勒心理学入门》等多部作品。《勇气两部曲:“自我启发之父”阿德勒的哲学课纪念套装(套装共2册)》由其负责原案。

  古贺史健,自由作家。1973年出生。以对话创作(问答体裁的执笔)见长,出版过许多商务或纪实文学方面的畅销书。他创作的极具现场感与节奏感的采访稿广受好评,采访集《16岁的教科书》系列累计销量突破70万册。近30岁的时候邂逅阿德勒心理学,并被其颠覆常识的思想所震撼。之后,连续数年拜访京都的岸见一郎并向其请教阿德勒心理学的本质。《勇气两部曲:“自我启发之父”阿德勒的哲学课纪念套装(套装共2册)》中他以希腊哲学的古典手法“对话篇”进行内容呈现。著有《想要让20岁的自己接受的文章讲义》。

精彩书评

  

  它期许我这一年能拥有被讨厌的勇气,继续大胆地许下做自己的愿望,并勇敢实现它!

  ——曾宝仪

  小心检视,你的成功是否只是以害怕被他人讨厌而换来的。若是如此,那你的成功不幸只代表“你为他人活了一辈子”。

  ——陈文茜

  一部振奋人心又好读易懂的心灵作品。看完之后,你绝对可以为你无意义的人生增添美丽色彩的意义。好书!

  ——身心灵作家张德芬

  如果说自卑是人类与世界互动的必然结果,那么勇气就是人们在追寻意义人生中的必然能力。它就藏在每个生命体的某个角落,期待着特别的机遇。作者以心理咨询的方式,进行心灵的对话,是一本自我成长和疗愈很有帮助的书。

  ——心丝带心理志愿者协会会长国家心理督导师韦志中

  《勇气两部曲:“自我启发之父”阿德勒的哲学课纪念套装(套装共2册)》的名字《被讨厌的勇气》,承担这种自由和责任,需要无畏的勇气。这种勇气,是阿德勒心理学的关键词,也是我们人生问题的最终解药。

  ——知乎专栏作家动机在杭州

  这《勇气两部曲:“自我启发之父”阿德勒的哲学课纪念套装(套装共2册)》绝对不是心灵鸡汤,而是稍带苦涩,但又可治病的良药。也许阅读过程中你会被作者的“犀利”颠覆三观,心生不爽。但不爽过后,抬头看窗外,满目清凉,世界会美好很多……

  ——关系心理学家著名心理咨询师胡慎之

  这是一本深入浅出的好书,既适合作为大众的自助手册,也可以作为专业人员的临床指南。

  ——资深心理咨询师香港精神分析学会副主席张沛超

  不死不生。对于一个渴望摆脱旧日模式、重新生出一个自己的人来说,勇气总是diyi的。这个勇气包括不怕试错、不怕被黑、被死千回还能重新活过来的力量。

  ——《心探索》杂志执行主编赵晓梅

  这是一剂烈性药,它会刺痛你的意识的神经。不要抗拒它,一口一口地喝下去。在被你所讨厌的勇气当中,你会重新理解自己的生活方式。

  ——壹心理创始人黄伟强

  成长意味着独立,青年在面对独立的人生之时,以往的各种存在焦虑会涌现而出。《勇气两部曲:“自我启发之父”阿德勒的哲学课纪念套装(套装共2册)》是人生路上思想的灯塔,它坚定而让人愉悦的言语,是青年未知世界的一点火种,照亮并引导我们属于自己的未来。

  ——心理学空间


  

目录

勇气两部曲:“自我启发之父”阿德勒的哲学课纪念套装(套装共2册)》的赞誉

推荐序一勇气的心理学

推荐序二自我的枷锁和解放

推荐序三人唯有在能够感觉自己有价值时,才有勇气

译者序

引言

第一夜我们的不幸是谁的错?

不为人知的心理学“第三巨头”

再怎么“找原因”,也没法改变一个人

心理创伤并不存在

愤怒都是捏造出来的

弗洛伊德说错了

苏格拉底和阿德勒

你想“变成别人”吗?

你的不幸,皆是自己“选择”的

人们常常下定决心“不改变”

你的人生取决于“当下”

第二夜一切烦恼都来自人际关系

为什么讨厌自己?

一切烦恼都是人际关系的烦恼

自卑感来自主观的臆造

自卑情结只是一种借口

越自负的人越自卑

人生不是与他人的比赛

在意你长相的,只有你自己

人际关系中的“权力斗争”与复仇

承认错误,不代表你失败了

人生的三大课题:交友课题、工作课题以及爱的课题

浪漫的红线和坚固的锁链

“人生谎言”教我们学会逃避

阿德勒心理学是“勇气的心理学”

第三夜让干涉你生活的人见鬼去

自由就是不再寻求认可?

要不要活在别人的期待中?

把自己和别人的“人生课题”分开来

那使父母也得放下孩子的课题

放下别人的课题,烦恼轻轻飞走

砍断“格尔迪奥斯绳结”

对认可的追求,扼杀了自由

自由就是被别人讨厌

人际关系“王牌”,握在你自己手里

第四夜要有被讨厌的勇气

个体心理学和整体论

人际关系的终极目标

“拼命寻求认可”反而是以自我为中心?

你不是世界的中心,只是世界地图的中心

在更广阔的天地寻找自己的位置

批评不好……表扬也不行?

有鼓励才有勇气

有价值就有勇气

只要存在着,就有价值

无论在哪里,都可以有平等的关系

第五夜认真的人生“活在当下”

过多的自我意识,反而会束缚自己

不是肯定自我,而是接纳自我

信用和信赖有何区别?

工作的本质是对他人的贡献

年轻人也有胜过长者之处

“工作狂”是人生谎言

从这一刻起,就能变得幸福

追求理想者面前的两条路

甘于平凡的勇气

人生是一连串的刹那

舞动人生

最重要的是“此时此刻”

对决“人生最大的谎言”

人生的意义,由你自己决定

后记

作译者简介

推荐序一没有足够勇气,你就无法幸福

推荐序二“自立”尽头的爱

推荐序三我遇见了所有的悲伤,但我依然愿意向往

推荐序四勇者不惧,不惧者幸福

译者序

引言

人们误解了阿德勒思想

第一章可恶的他人,可怜的自己

阿德勒心理学是一种宗教吗?3

教育的目标是“自立”8

所谓尊重就是“实事求是地看待一个人”13

关心“他人兴趣”18

假如拥有“同样的心灵与人生”22

勇气会传染,尊重也会24

“无法改变”的真正理由27

你的“现在”决定了过去31

可恶的他人,可怜的自己33

阿德勒心理学中并无“魔法”35

第二章为何要否定“赏罚”

教室是一个民主国家39

既不可以批评也不可以表扬42

问题行为的“目的”是什么45

憎恶我吧!抛弃我吧!49

有“罚”便无“罪”吗?55

以“暴力”为名的交流58

发怒和训斥同义61

自己的人生,可以由自己选择64

第三章由竞争原理到协作原理

否定“通过表扬促进成长”71

褒奖带来竞争74

共同体的病76

人生始于“不完美”79

“自我认同”的勇气84

问题行为是在针对“你”87

为什么人会想成为“救世主”90

教育不是“工作”而是“交友”94

第四章付出,然后才有收获

一切快乐也都是人际关系的快乐101

是“信任”,还是“信赖”?105

为什么“工作”会成为人生的课题108

职业不分贵贱111

重要的是“如何利用被给予的东西”115

你有几个挚友?119

主动“信赖”122

人与人永远无法互相理解125

人生要经历“平凡日常”的考验128

付出,然后才有收获131

第五章选择爱的人生

爱并非“被动坠入”135

从“被爱的方法”到“爱的方法”138

爱是“由两个人共同完成的课题”141

变换人生的“主语”144

自立就是摆脱“自我”147

爱究竟指向“谁”151

怎样才能夺得父母的爱154

人们害怕“去爱”158

不存在“命中注定的人”161

爱即“决断”164

重新选择生活方式167

保持单纯171

致将要创造新时代的朋友们173

后记一再一次发现阿德勒179

后记二不要停下脚步,继续前进吧181

作译者介绍185


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